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探析新课程背景下山区高中作文教学的有效性
新课程
山区高中
作文教学
有效性
新课程背景下作文教学的有效性浅析
作文教学
有效性
新课程背景
论新课程背景下高中物理课堂教学有效性的提升
新课程
高中物理
课堂教学
有效性
新课程背景下提高高中数学教学有效性的策略
高中数学
新课程
教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程背景下高中作文教学的有效性初探
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 高中作文教学 语言文字 教学改革 教学方法 学校教育 新课程 主体性 作文能力 观察生活 课程标准
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G635.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王桂兰 4 0 0.0 0.0
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中作文教学
语言文字
教学改革
教学方法
学校教育
新课程
主体性
作文能力
观察生活
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
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