英语专业大学生听力课堂沉默：原因与对策

• 作者: 石娟
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 英语专业 听力课堂 沉默原因 对策
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

大学英语专业学生听力课堂中的沉默现象不利于其英语听力的学习。课堂中的沉默现象往往被视为师生间交流的失败,在一定程度上反映了学生对课堂的不感兴趣等消极心理。本文通过对大学英语专业学生的观察、问卷等多种途径的研究,归纳概括出英语专业大学生听力课堂沉默的原因,进而提出打破英语听力课堂沉默的对策,以提高听力教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石娟	江西师范大学外国语学院	2	0	0.0	0.0