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摘要:
“南风效应”给老师的教育教学工作提供了一个启示:教学管理要顺应学生的内在需要,老师要学会用真挚的情感去关爱学生,用不同的措施来激励学生,让学生体会到来自老师的尊重与信任,从而激发起他们学习的信心与决心。
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文献信息
篇名 南风化雨润无声--浅谈“南风效应”在教学管理中的应用
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 南风效应 教学管理 温情教育
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 773-773
页数 1页 分类号
字数 2543字 语种 中文
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1 张雪玲 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
南风效应
教学管理
温情教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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