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摘要:
目的 探索提高新护士长病区护理质量管理能力的培训方法与效果.方法 成立新护士长病区护理质量管理教育小组,制定培训方案,实行一对一全程指导,通过培训前预习,每次培训时现场听、现场看、现场做、现场问答以及培训后强化复习等方式对7名新护士长进行质量管理知识、质量管理意识、质量管理方法的系统培训.结果 7名新护士长均认为该培训模式对转变角色、提升质量管理能力帮助很大;新护士长所在病区护理质量较培训前大幅提升(均P<0.01).结论 新护士长因角色转变,在日常的病区护理质量管理工作中存在诸多困惑,开展系统化病区护理质量管理能力培训,可以帮助新护士长尽快适应角色转变,达到提升护理质量管理能力的目的.
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文献信息
篇名 新护士长病区护理质量管理能力的培训
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 护士长 管理能力 培训 质量管理
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 R47|C931.3
字数 3143字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2014.18.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋葆云 河南省人民医院护理部 62 814 15.0 27.0
2 张红梅 河南省人民医院护理部 95 434 12.0 17.0
3 越丽霞 河南省人民医院外科医学部 28 170 8.0 12.0
4 张颖霞 河南省人民医院外科医学部 14 77 5.0 8.0
5 常玲玲 河南省人民医院外科医学部 8 28 2.0 5.0
6 程文兰 河南省人民医院外科医学部 11 66 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
护士长
管理能力
培训
质量管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
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221060
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