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摘要:
21世纪是信息技术占主导地位的世纪。信息技术将对教育产生巨大影响,并给未来社会带来巨大变革。为了加强教学的针对性、生动性、实效性、时代性,如何依托学校信息化建设的良好内部基础和外部环境,开展信息技术与课程的整合,是改进数学学习方式,帮助学生理解数学知识本质和提高数学应用能力的有效途径。本文就信息技术与小学数学学科整合的内容、信息技术与小学数学整合的方法以及信息技术与小学数学整合时应注意的问题做一些初步的探讨。
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篇名 运用信息技术,优化数学课堂教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 数学 信息技术 优化教学
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
数学
信息技术
优化教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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