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摘要:
社会发展给中学体育教育提出了新的理念,新一轮体育教育课程改革所构建的新课程体系,无论是在课程的理念、目标,还是在实施、评价、管理等方面都比之前有很大的突破和创新.要求学校体育教育与健康教育课程必须立足于"让每一个学生都能得到充分的发展","为学生的终身学习和发展打基础";打破了以教师为主体的传习式课堂教学模式,强调了学校体育应当在身体、心理、社会适应三维健康观的"健康第一"指导思想下,全面培养学生的创新精神与实践能力.首先,要重新调整当教师的心态,摆正位置.
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内容分析
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文献信息
篇名 让体育课成为全面培养学生素质的必修课
来源期刊 高考(综合版) 学科 教育
关键词 中学体育教育 三维健康观 健康教育课程 新课程体系 学校体育 学习过程 课堂教学 社会适应 指导思想 体育教学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学体育教育
三维健康观
健康教育课程
新课程体系
学校体育
学习过程
课堂教学
社会适应
指导思想
体育教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
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1308
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