浅析“六书”的现代意义

• 作者: 段秋红
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 文学
• 关键词: “六书”井汉字构造 汉字教学 理据 现代意义
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 社语 科文 思世 政家
• 页码范围: 72-72,78
• 页数: 2页
• 分类号: H122
• 字数: 3143字
• 语种: 中文

摘要

“六书”一词出于《周礼》，中国东汉学者许慎在《说文解字》中记曰：“周礼八岁入小学，保氏教国子，先以六书。一曰指事、二曰象形、三曰形声、四曰会意、五曰转注、六曰假借。”汉字的“六书”理论即汉字的六种构造条例，是后人根据汉字的形成所作的归纳和概括，而非造字法。“六书说”依据小篆分析汉字结构，反映了汉字构造的法则，许慎用它分析汉字具有划时代的意义，但也有局限性。唐兰、陈梦家、裘锡圭分别提出“三书说”理论，对传统“六书”有所突破，又有新的问题出现。后代学者也提出了不少批评。实际上，“六书”理论对文字学及其它学科至今仍有重要的指导意义。