浅析基于个体差异原则的初中英语教学

• 作者: 熊红玲
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 个体性差异 初中英语 高效的课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 字数: 2459字
• 语种: 中文

摘要

伴随着素质教育改革不断深入，新课改背景下对初中英语教学提出了新要求和新挑战。初中英语教学要根据新课改的要求，摒弃传统模式下的初中教学模式，要始终坚持以学生为中心，根据学生个体存在差异性的规律出发，研究制定高效可行的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊红玲	江西省鄱阳县三庙前中心学校	2	0	0.0	0.0