基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中数学新课程要求教师通过不同的课堂教学模式,让学生自主学习探究体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识.本文着重从明确教学目标、创设问题情境、师生互动及使用现代化的教学手段等方面阐述了如何提高高中数学课堂效率.
推荐文章
如何提高高中数学课堂教学效率
课堂教学
高中数学
教学效率
以问促学,提高高中数学课堂效率
以问促学
高中数学
分层
开放
实践
如何提高高中数学课堂的学习动力
高中数学
课堂学习动力
提高方法
对提高高中数学课堂教学效率策略的分析
高中数学
教学效率
策略分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 怎样提高高中数学课堂效率
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 教学目标 问题情境 教学手段 效率
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 教学参考
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1809字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭彦芳 3 0 0.0 0.0
2 杜瑞娟 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学目标
问题情境
教学手段
效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(教学论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14149
总下载数(次)
5
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导