新课程下高中化学课堂教学的几点做法

• 来源期刊: 高考(综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 学生体验 化学课堂教学 引导学生 教师 探究活动 学习化学 化学实验 课程标准 解决问题 玩游戏
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

课程标准提出要"从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发……通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣……"[1],也就是说,教师要尽可能多的为学生创造课堂学习活动和体验,打造高效课堂、有生气的课堂,以下是笔者的一些体会和做法.1、精心编写导学案,打造高效课堂很多人喜欢玩游戏,且大都无师自通,那是因为游戏有过关提示,即游戏攻略;玩游戏易上瘾,那是因为成果反馈快,成功立竿见影-升级或过关.我们可以从中得到启发:好的导学案也应该具备如此功能:能引导学生层层深入,引