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摘要:
加涅认为:“教育课程的重要的最终目标就是教学生解决问题——数学和物理问题、健康问题、社会问题以及个人适应性问题”.事实上我们每个人都是问题的解决者,教学生解决问题的技能,是课堂学习的重要的中心内容.
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文献信息
篇名 影响高中生物理问题解决因素的调查分析
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理问题解决 高中生 调查 适应性问题 教育课程 健康问题 社会问题 中心内容
年,卷(期) zxwl_2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G635.5
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1 杨育玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理问题解决
高中生
调查
适应性问题
教育课程
健康问题
社会问题
中心内容
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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