新课程理念下高中作文多元化评价策略初探

• 作者: 吴铁汉
• 来源期刊: 语数外学习：语文教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中作文 评价策略 课程理念 多元化 语文作文教学 学生基础 新课程背景 教学存在
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴铁汉		3	4	1.0	2.0