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摘要:
语文课堂动态生成涉及众多教学环节。教学设计是预设,为动态生成提供重要前提;课堂导入,可以创设教学生成氛围;教师适时点拨,能够快速激活学生思维引擎;开展教学互动,可以提升课堂生成能力;运用适合教学模式,能够体现动态生成特征,从而构建动态生成式教学体系。
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高中语文课堂
构建多维互动
教学模式
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教学目标
教学策略
教学转化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中语文课堂动态生成式教学体系的构建
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 高中语文 动态生成式教学体系 构建
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 理论博览 -- 高中课改
研究方向 页码范围 28-28,33
页数 2页 分类号
字数 1864字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎宗斌 4 9 2.0 3.0
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
动态生成式教学体系
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
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13
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4990
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