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摘要:
对话式教学对提升高中英语教学质量具有重要的作用。本文从破除学生思想障碍,培养其对话意识与技能;研读英语教材,设计行之有效的对话程序;合理设计问题,引导学生积极思考;有效地组织对话,鼓励学生全员参与四个方面探讨了对话式教学在高中英语教学中的应用。
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文献信息
篇名 对话式教学在高中英语教学中的应用
来源期刊 中学生英语(教师版) 学科
关键词 对话式教学 高中英语 应用
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 课堂教学理论与实践
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号
字数 1891字 语种 中文
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