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摘要:
思想品德课程资源既包括学校内的教育资源,也包括学校外的各类教育机构和各种教育渠道,它是丰富多彩的。教师如能合理有效地开发和利用好各种课程资源,思想品德课将焕发出新的生命力。本文从教材、媒体、学生及课堂外等方面论述了笔者开发思品课程资源的尝试。
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文献信息
篇名 “材源”“媒源”“生源”“社源”共创有效思品课堂
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 课程资源开发 教材 媒体 学生 课堂外
年,卷(期) wldh_2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
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1 蒋娅 6 1 1.0 1.0
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课程资源开发
教材
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