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摘要:
在现有的高考和语文教学模式下,高三语文复习课是比较难上的,学生由于到了高三,大都在“抓紧时间”,课堂上也变得死气沉沉.再加上课堂所讲的内容都是复习旧东西,或者是讲评练习,学生的积极性很难得到发挥.如何改变这种死气沉沉的情况,从而提高语文复习课的活力是本文作者探究的重点.
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文献信息
篇名 如何提高高三语文复习课的活力
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 高三 语文复习课 活力
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 1638字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高三
语文复习课
活力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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