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摘要:
当前,口语交流作为社会交际的主要方式之一,已经日益凸显出了其重要性,甚至成为了人们必须具备的一种能力.口语交际是人们在特定的、具体的情境中进行交流的过程,具有多变性、互动性,因此在初中语文教学中培养学生的口语交际能力不能仅仅停留在朗读、演讲等简单的语言训练,还应该创设特定的生活情境,提高学生的交流沟通能力.
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交际
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小学语文教学
口语交际能力
培养
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文培养学生口语交际能力的方法
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 初中语文 口语交际 能力 培养
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1511字 语种 中文
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1 谢裕飞 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
口语交际
能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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