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利用思维导图促进高中数学课堂小组合作学习的教学探索
利用思维导图促进高中数学课堂小组合作学习的教学探索
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摘要：
以《空间直线》为例,具体讲解思维导图在高中数学教学中的应用.
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文献信息
| 篇名 | 利用思维导图促进高中数学课堂小组合作学习的教学探索 | ||
| 来源期刊 | 广西教育B（中教版） | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 空间直线 思维导图 小组合作 教学应用 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（8） | 所属期刊栏目 | 高中课改 |
| 研究方向 | 页码范围 | 35,42 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G |
| 字数 | 1209字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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广西教育(中等教育)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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