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巧设情境，创高中英语高效课堂
巧设情境，创高中英语高效课堂
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摘要：
情景教学，简言之，就是利用设计情境使学生置身于真实的语境中学习真实的语言，使学生学习语言犹如身临其境之感。文章从课之伊始的导入、教学活动的问题的设计等，对高中英语教学的情景教学进行了探讨，以期提高英语教育教学质量，提高教育教学效率。
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创情布景，巧设高中英语高效课堂
情境法
高中英语
高效课堂
方法途径
巧设情境优化高中英语语法教学
英语
语法教学
情境教学
"细节"造就高中英语高效课堂
细节
高效课堂
措施分析
浅谈高中英语高效课堂
英语
高效课堂
学生主体
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 巧设情境，创高中英语高效课堂 | ||
| 来源期刊 | 中学生英语（教师版） | 学科 | |
| 关键词 | 情境法 高中英语教学 高效课堂 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（9） | 所属期刊栏目 | 课堂教学理论与实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 54-54 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1451字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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情境法
高中英语教学
高效课堂
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期刊影响力
中学生英语(教师版)
主办单位：
出版周期：
月刊
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2071
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3
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