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摘要:
文章介绍了“真人图书馆”的起源及其在国内外的发展情况,通过将“真人图书馆”引入中职学校的实践,认真进行反思,探讨并展望了“真人图书馆”活动在中职学校的班级开展的前景,旨在对中职学校班级教育活动形式进行创新,提高德育实效性.
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文献信息
篇名 另辟蹊径:探析中职班级开展“真人图书馆”活动
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职学校 班级 真人图书馆 德育
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G711
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘黔欣 9 23 2.0 4.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
班级
真人图书馆
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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