润物细无声，草色绿无涯--浅谈暗示教育的应用

• 作者: 包汉明
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 暗示教育 良好品行 作用
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 字数: 3902字
• 语种: 中文

摘要

暗示教育是一种无声的教育方式，也是一种有效的教育方式；对于青少年的学校教育，暗示教育可以达到预想不到的效果，良好的校园环境的是学生良好品格形成的优质土壤，学校应注重教室文化建设、学校精神培育以及校园环境的塑造；通过创设丰富多彩有意义的活动载体，促进学生良好品格的形成；通过反复多样美育活动不断巩固学生的良好品行，让良好品行外化于心、内化于行，终身受益。