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摘要:
由于高中物理知识抽象难学,多媒体技术在高中物理教学过程的应用越来越广泛和成熟,通过多媒体辅助教学,活跃课堂气氛,并且有效化解学生在高中物理学习中的各种认知障碍,加深学生对各种物理概念、规律的理解.本文通过研究多媒体技术在高中物理教学中的积极效用及其出现的弊端进行分析,努力发挥多媒体教学的优势作用,运用多媒体技术来提高物理教学的质量和效率以及学生自主学习的效率.
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文献信息
篇名 论多媒体技术在高中物理教学与学习效率的认识
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 高中物理 多媒体 教学 效率
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 2970字 语种 中文
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