作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育是立国之本,近年来我国对教育事业越来越重视。随着教学改革不断深入,如何构建高效课堂已成为教育界同仁热议的话题。本文通过分析几种教学模式的利与弊,提出了提高中学历史课堂教学效率的有效方法之现代教育技术——多媒体教学法,以期提升学生对历史的学习兴趣,实现新课标下历史教学目标。
推荐文章
中学历史课堂教学的现状、问题及对策
中学历史
课堂教学
教学方式
浅议如何提高中学历史课堂的教学效率
中学历史
课堂教学
活化教材
农村中学历史课堂教学有效性策略研究
历史教学
教师
教材
有效
构建高效的中学历史课堂教学策略研究
高效课堂
中学历史
教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高中学历史课堂教学有效性研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 中学历史 高效课堂 有效教学
年,卷(期) 2014,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 440-440
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程海洋 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学历史
高效课堂
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导