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摘要:
随着教育现代化的普及,多媒体计算机辅助教学越来越多地用于教学实践,也正在影响并改变着我们的教学活动。但是,教学中如果对多媒体使用不当,不但不能达到预期效果,甚至带来负面影响,这就违背了多媒体使用的初衷。本文主要结合实际谈初中语文教学多媒体使用存在的几个误区。
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谈初中语文教学中多媒体的运用
初中语文
多媒体
现状
运用策略
多媒体与初中语文教学整合的误区与对策
多媒体
语文教学
整合
误区
对策
浅谈多媒体在初中语文教学中的运用
多媒体
初中语文
教学
试论多媒体教学在初中语文教学中的应用
多媒体
模拟教学
交互式教学
想象力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于初中语文教学中多媒体运用的几个误区
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中语文 多媒体 使用 误区
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 李凯 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
多媒体
使用
误区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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