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摘要:
多媒体教学以其题材丰富形象、形式新颖、课堂信息量大、节约课堂时间等优势,确立了现代教学手段中的主要地位.但现阶段的多媒体教学还存在一些需要改进之处.本文分析了多媒体在地理教学应用的利和弊,探讨了多媒体教学应用中出现的误区,并提出了相应的改进对策.
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篇名 多媒体信息技术在中学地理教学中的应用
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 创设情境 突破教学 思维能力 培养提高
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 177
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字数 语种 中文
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创设情境
突破教学
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