初中古典诗词层级教学思路探索

• 作者: 张全刚
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 古典诗词 初中语文教材 思路探索 梯度性 意境之美 间接表达 七言律诗 鉴赏能力 多媒体视频 《水调歌头》
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2014,（11）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

初中语文教材中的古典诗词因其短小精悍、内容高度浓缩、年代久远,对初中生来说是一大难题。学生虽重视对古典诗词的背诵默写,但对于诗词的理解大多思路不清、不知如何下手。在课堂学习时听得耳热,然而课后自己理解分析时就挠头抓耳。这是对诗词的学习分析缺乏清晰的、系统性的思路。因此语文教师在古典诗词教学时要注重古典诗词分析理解的梯度性、系统性。

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1	张全刚		4	0	0.0	0.0