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《一面五星红旗》第二课时教学设计
《一面五星红旗》第二课时教学设计
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摘要：
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。教学中，重视感悟体验，培养语言感悟能力和朗读能力。
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文献信息
| 篇名 | 《一面五星红旗》第二课时教学设计 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 教学设计 教学目标 复习导入 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（z1） | 所属期刊栏目 | 学科教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 661-661 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1997字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中国校外教育(下旬刊)
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出版周期：
月刊
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chi
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