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摘要:
本文一开始引入打猪草的例子,直接把学生的积极性调动起来,学生在热烈讨论中主动探究。接下来在完成三个教学任务的过程中,自主总结出了信息获取的一般过程,真正实现了学生的主体性。
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文献信息
篇名 《信息获取的一般过程》教学设计
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 《信息技术基础》 教学方法与设计
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 顾荣远 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《信息技术基础》
教学方法与设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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