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解析中学体育教学开展定向运动的意义及制约因素
解析中学体育教学开展定向运动的意义及制约因素
作者:
万玉婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学体育教学
定向运动
意义
制约因素
摘要:
体育运动是中学院校不可或缺的课程之一,体育运动是一项有益身心的活动,它可以有效地调节学生的压力。新教改的实施,中学体育教学引进定向运动的概念,将初中体育教学引进专业的领域,有利于挖掘在体育方面有天分的学生进行科学合理的培养,为我国体育事业准备强大的后备军。本篇论文就是对体育教学引进定向运动进行浅要分析。
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内容分析
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文献信息
篇名
解析中学体育教学开展定向运动的意义及制约因素
来源期刊
教育界:基础教育研究(中)
学科
物理学
关键词
中学体育教学
定向运动
意义
制约因素
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
178-178
页数
1页
分类号
O552.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
万玉婷
3
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引文网络
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研究主题发展历程
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中学体育教学
定向运动
意义
制约因素
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育界:教师培训
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
开本:
出版地:
广西南宁市望西路13号
邮发代号:
48-350
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13154
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