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课标指出:“在发展语言的同时,要发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”想象是学生创造力的萌芽,心理学研究证明,学龄初期,儿童的心理发展正处于想象力培养的黄金时期,这时候如果采用恰当的手段施以经常性的训练,就会收到事半功倍的效果。在小学语文教学实践中,要充分利用课堂主阵地,因势利导,努力挖掘教材中各种有利因素,培养学生的想象力。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中对学生想象力的培养
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 想象力 培养 小学语文
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号
字数 2769字 语种 中文
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研究主题发展历程
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想象力
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小学语文
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都市家教(上半月)
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