基于新课标背景下的高中语文教学探究

• 作者: 张庆
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 语文教学 探究
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 社语 科文 思世 政家
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1964字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准的基本理念之一是“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，满足学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。而语文教师在教学内容的确定、教学方法的选择、评价方式的设计上，都应有助于这种学习方式的形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张庆		10	10	1.0	3.0