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摘要:
结合植物分类学的教学特点,从自主学习的概念入手,分析了网络环境下植物分类学自主学习的可行性和必要性,探讨了植物分类学自主学习的实施措施.
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文献信息
篇名 网络环境下《植物分类学》自主学习的重要性研究
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 网络环境 植物分类学 自主学习
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 4154-4155
页数 2页 分类号 S-01
字数 3126字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉兵 三峡大学生物技术研究中心 36 281 10.0 15.0
2 卢斌 三峡大学生物技术研究中心 14 173 4.0 13.0
3 梁宏伟 三峡大学生物技术研究中心 41 343 11.0 17.0
4 张德春 三峡大学生物技术研究中心 20 150 6.0 12.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
植物分类学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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