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摘要:
虽然预习是老生常谈的一个话题,但是就目前的初中语文的教学情况来说,大家对他的态度基本上是弃之可惜,但是又不知道该如何进行预习,应该预习什么内容,为什么要预习。在初中语文教学中,预习理念应该建立在“以人为本”的理念,重视人文关怀。随着新课程改革的不断深入,教育理念的不断更新,预习也不再只是读读课文,认认词语,应该重视具体内容。
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文献信息
篇名 初中语文教学针对不同文体有效性预习策略
来源期刊 科学导报 学科
关键词 初中语文教学 有效性 预习
年,卷(期) 2014,(z3) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号
字数 2129字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
有效性
预习
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