谈多元评价方式在高中信息技术课堂中的运用

• 作者: 吴华平
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 评价 多元评价 信息技术 自主学习
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

新课标对学生信息技术学科的要求逐步提高,强调了学生应把信息技术作为终身学习的手段,为了达到这样的要求,教师要积极探索切实可行的教学策略,笔者所在学校就针对教学评价做出了一些尝试,提倡在教学过程中使用多元评价,突破传统的单一评价方式,以此提高学生学习的积极性和创造性,从而提高学生课堂自主学习的能力,真正提升学生的信息素养。

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1	吴华平		11	0	0.0	0.0