中职数学教学中学生自主学习能力的培养

• 作者: 夏章平
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 自主学习 现状 意义 途径
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 270-271
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 4050字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育改革的不断深化和发展,传统的“填鸭式”教学已经难以满足社会对于人才的需求,促进学生积极主动的自觉学习成为我国教育改革的目标之一.中职数学教学大纲也明确规定:教学中应当激发学生的学习内驱力,引导学生养成良好的学习习惯,培养学生自主学习的能力.本文立足于基层中职数学教师的角度,以中职数学教学的现状为切入点,分析中职数学教学培养学生自主学习能力的意义,积极探索培养学生自主学习能力的途径.