高中音乐课堂教学质量提升研究

• 作者: 郑敏
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中音乐课堂 教学质量
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 艺 术 美 学
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 字数: 1225字
• 语种: 中文

摘要

教学质量是高中音乐课堂的根本。多举措提升高中音乐课堂教学质量，是《音乐基础教育课程改革纲要》的要求，也是培养复合型人才的需要。音乐教师要做好课程教学的顶层设计，创新课堂教学形式与内容，注重“微”教学，尊重学生主体地位。巧打组合拳，系统提升高中音乐课堂教学质量，最大限度地提升音乐课程的美育功能，全面提高学子的音乐审美鉴赏能力。