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摘要:
在初中数学教学中,如何寻找思维的生长点,用学生的思路上好数学课是数学教师需要思考的问题。数学教师可以通过打开学生的学习思路、以学生的学习思路主导课堂教学、深化课堂思维等策略,突出学生的主体地位,提高课堂教学效果。
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文献信息
篇名 用学生的思路上好数学课
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 数学课堂 学生思路 设计有效
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号
字数 1627字 语种 中文
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1 周跃 江苏省宜兴市实验中学南校区 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学课堂
学生思路
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当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
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