类比推理在高中数学教学实践中的应用研究

• 作者: 幸垂燕
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 相似属性 应用研究 解题思路 问题解决 圆周长 合情推理 解题方法 底面积 联想记忆
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

一、类比推理的概念及现实意义 类比推理是一种认知活动,它能够根据两个或两类对象之间的相似属性进行推理和判断,是人类认知的核心.它能够帮助人们形成新的概念,将已学过的知识和概念迁移到新的情境中,形成适合当下情景需要的理论概念、问题和解决问题的方式.在数学知识的学习中主要是依赖归纳和类比推理来得出结论、证明思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	幸垂燕		2	1	1.0	1.0