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让学生真正成为学习的主人
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让学生成为学习的主人
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激趣课堂,让学生成为学习的主人
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激趣
学习的主人
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生走进生活成为学习数学的主人
来源期刊 少儿科学周刊(教育版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230-230
页数 1页 分类号
字数 1274字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭宁平 2 0 0.0 0.0
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少儿科学周刊(教育版)
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