作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科.在语文教学中,我们应运用媒体在“听、说、读、写”进行教学,这样会创造教学氛围,启发学生联想,图文并茂的展现语文形象性的特点,再造新颖活泼的教学新情境,体现多媒体技术在语文教学中的重要作用.
推荐文章
中职语文教学中多媒体技术的应用探究
中职教育
语文教学
多媒体
教学应用
新时期中职语文教学中多媒体的运用
新时期
中职语文
多媒体
运用
浅谈多媒体在语文教学中的运用
多媒体
语文教学
运用
浅谈多媒体在小学语文教学中的运用
多媒体
小学语文
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中职语文教学中多媒体技术的运用
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 语文教学 教学氛围 形象性 新情境
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉艳丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
教学氛围
形象性
新情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
31938
总下载数(次)
40
总被引数(次)
7978
论文1v1指导