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摘要:
语文教师讲作文,一般都喜好采用报刊杂志上的精美文章作范例,读给学生听,进行一番赏析评论后,就让学生进行仿写。学生认为,凡是能上报刊杂志的文章,都是好作文。于是,学生们都跃跃欲试,出佳文,送报社,发杂志,盼发表。一个班如有一篇习作发表,全班都会欢呼雀跃,为之庆贺,可谓"一石激起千层浪"。叶圣陶先生曾说:"写作的根源是发表的欲望。"
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文献信息
篇名 如何诱导中学生具有“发表欲”
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 作文课 仿写 写作技能 教育心理学家 写作练习 底子差 《青春之歌》 写作方法 种庄稼 阅读内容
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 G635.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨陈华 8 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文课
仿写
写作技能
教育心理学家
写作练习
底子差
《青春之歌》
写作方法
种庄稼
阅读内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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