作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
探讨高职电子信息工程技术专业人才培养模式的新思路,对高职院校“师傅带徒弟”教学模式进行详细介绍,阐述实行“师傅带徒弟”教学模式的基本条件,提出了该教学模式的实施途经及优化方案。
推荐文章
电子信息类专业人才培养模式研究
电子信息类专业
实践教学
教学平台
应用能力
高职院校电子信息工程技术专业建设探索
电子信息
专业建设
工学一体
校企合作
高职道路桥梁工程技术专业人才培养模式探讨
高职
道路与桥梁
工程技术
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “师傅带徒弟”教学模式在高职电子信息工程技术专业人才培养中的应用
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 师傅带徒弟 教学模式高职 电子信息工程技术专业
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 专题研究?人才培养模式探索 -- 资源建设
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号
字数 3559字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李广兴 13 15 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (10)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师傅带徒弟
教学模式高职
电子信息工程技术专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导