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摘要:
实验是物理学的基础,在物理学中是不可取代的。农村中学实验室器材匮乏实验条件简陋,便通过多种方式进行实验资源的有效开发,也能解决物理教学中的实验需要。通过使用身边物品,通过利用人的身体,通过一物多用,通过自制教具,不仅解决了实验资源,更能拉近物理与学生的距离,还能激发学生的学习兴趣。
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文献信息
篇名 浅谈农村学校物理实验资源的开发
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 物理实验 资源开发 教学效果
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 课 程 篇 -- 实验探索
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号
字数 1986字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓 江苏省宝应县氾水镇中心初中 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验
资源开发
教学效果
研究起点
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
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