如何在高中数学教学中突出学生的主体性

• 作者: 周辅良
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中数学 主体性 教学 能力
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 〖卷首语〗
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 字数: 1643字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育改革的逐步推进，一些新的教育教学思想和理念不断涌现出来，学生的主体作用被放到了更加重要的位置，无论是教学设计还是教学活动都要求教师在教学活动中要注意突出“以学生为主体”的思想，注重积极调动学生学习的主动性，善于激发学生学习兴趣，建立“以学生为中心”的主体观和“以能力为中心”的教育质量观，本文笔者就将从多个方面对如何在高中数学教学中突出学生的主体性进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周辅良		4	1	1.0	1.0