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农村初中英语词汇教学的思考与策略
农村初中英语词汇教学的思考与策略
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摘要：
词汇学习是英语教学中一个极其重要的组成部分.本文针对农村初中的实际进行思考,并根据自己的教学实践和探索,结合他人的经验,提出了词汇教学的一些策略.
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文献信息
| 篇名 | 农村初中英语词汇教学的思考与策略 | ||
| 来源期刊 | 中学生英语（外语教学与研究） | 学科 | |
| 关键词 | 思考 策略 兴趣 分层教学 学习智慧 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 教学理论与实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 59-60 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3823字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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期刊影响力
中学生英语(外语教学与研究)
主办单位：
出版周期：
月刊
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