汉族与维吾尔族大学生文化性学习风格的对比研究

• 作者: 王玉玲
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 汉族 维吾尔族 学习风格 差异
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育学?心理学
• 页码范围: 202-203
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 2531字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.05.098

摘要

文化性学习风格使得不同的民族或种族因文化的差异而产生不同的学习风格，这种学习模式会在同一种族群体内部或文化中世代沿袭。笔者对汉族和维吾尔族大学生的学习风格展开了调查，结果显示，汉族和维吾尔族大学生的学习风格偏好都呈现多样性的分布模式。由于个体特征、家庭情况、学校教育及文化等方面因素的影响，他们在听觉型、实践型、独立型、群体型、分析型、总体型、随意型和冲动型八种学习风格模式上存在着显著差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉玲	新疆大学外国语学院	15	12	2.0	3.0