浅谈如何提高初中数学课堂教学的有效性

• 作者: 李玉凤
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 和谐 引导 重视思维的形成 给予时间
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 字数: 2072字
• 语种: 中文

摘要

提高初中数学课堂教学的有效性，教师要创建和谐的课堂气氛，组织教学活动要以引导为主，并注重学生思维的形成过程，练习时给予讨论方法的时间。同时，让学生的数学学习不仅仅是获得一种知识，习得一种技能，更是学习能力的形成，解决问题能力的提高，从而更好地服务于生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉凤		3	3	1.0	1.0