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摘要:
通过调整实验教学方案,加强学生动手操作能力,提高实验教师的学历,加入先进的教学和科研仪器,生理实验教学改革可有效提高学生的动手技能和理论知识,符合现代医疗实用型人才培养目标,为临床和基础医疗人才培养打下坚实基础。
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文献信息
篇名 生理实验教学改革探析
来源期刊 中国医药科学 学科 医学
关键词 生理实验教学 动手技能 基础理论
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 145-146,167
页数 3页 分类号 R33-33
字数 2265字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢鑫 53 169 7.0 11.0
2 张林 91 200 8.0 10.0
3 张立德 173 361 11.0 14.0
4 杨芳 65 170 8.0 10.0
5 陈士玉 35 46 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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生理实验教学
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基础理论
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期刊影响力
中国医药科学
半月刊
2095-0616
11-6006/R
16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-2室
82-519
2011
chi
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20746
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