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小学汉字书写规范教学策略研究
小学教育
汉字书写
规范教学
教学策略
提高小学生规范汉字书写水平的策略与研究
小学生
汉字书写水平
策略
如何培养小学生规范汉字书写习惯
小学教育
语文
汉字书写
数字化教学下的规范汉字书写共性与个性探究
数字化教学
规范汉字书写
共性
个性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对学生汉字书写规范性的认识
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 汉字书写 书写规范 学生 中学语文教师 《礼记》 “国学” “六艺” 教育内容
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈燕 3 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
汉字书写
书写规范
学生
中学语文教师
《礼记》
“国学”
“六艺”
教育内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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