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摘要:
综合类院校艺术设计专业的学生在入校前大多没有接受过长期且专业的训练,因此专业基础比较薄弱,如果使用传统的图形创意课程程序教学并不能取得很好的效果,针对这一实际情况,对现行的图形创意课程设计进行完善改进,以期真正做到以人为本,因材施教。
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篇名 谈综合院校艺术设计专业的图形创意教学
来源期刊 美与时代·城市 学科
关键词 图形创意 图形的收集 图形的整理 图形的联想
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 |城市科教|
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号
字数 2109字 语种 中文
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1 于立瑞 郑州大学美术学院 6 2 1.0 1.0
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